学 科 教 学 计 划 学 科 英 语 班 级 四 ( 1 ) 任课教师 二一 七 年 秋 学期一、学情与教材分析1.学情分析:学生已有了一定的基础,大部分学生对英语有着浓厚的兴趣,渴望通过新学期的学习获得更多的知识,当然也有少数学生由于种种不同的原因,逐渐觉得学习上有困难,本学期必须在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时,采用符合学生心理特点的教学方法和教学手段,坚持听说领先,有计划地培养学生的读写能力。2.教材分析:四年级英语分Story time、Fun time、Cartoon time、Sound time、Song time/Rhyme time、Checkout time、Ticking time7个板块主次分明,脉络清晰,联系紧密,分别从动物、水果、体育活动、居室、食品、日常用品、身体部位等话题设计教
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