5.1丰富的图形世界教案课题：5.1丰富的图形世界教学目标1通过观察生活中的大量物体，认识基本几何体；2通过比较不同的物体，学会观察物体间的不同特征，体会并能用语言描述几何体之间的联系与区别；3经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的多姿多彩，发展空间观念，增强用数学的意识教学重点、难点1通过比较不同的物体，学会观察物体间的不同特征，体会并能用语言描述几何体之间的联系与区别；2经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的多姿多彩，发展空间观念，增强用数学的意识教学过程（教师）学生活动设计思路情境引入：图形世界是多姿多彩的，下面的图片有许多常见的几何体你能找到哪些几何体？回答找到的几何体感受图形世界的多姿多彩，生活中处处存在各种几何体一、认识几何体试一试：把图51中的物体与图52中的相应的几何体用线连接起来如图53，从建筑物的局部可以抽象出棱锥、棱柱议一议：1从本节开头的三幅图片中能抽象出哪些几何体？2从你的身边，你还能找到哪些
