51中医药与健康教案(共15页).docx

教材内 容第1课神农尝百草总课时1第1课时教学要 求1. 理解课文内容，体会神农的勇敢和为人类作出的贡献。2. 学习神农的科学态度和献身精神。教材重点难 点体会神农的勇敢和为人类作出的贡献。教具多媒体教学过程一、通过谈话，导入主题师：同学们，中药已有数千年的历史，它对于中华民族的繁荣昌盛有着巨大的贡献。那么大家知道中药是谁发现的吗？又是怎么发现的呢？今天我们来学习这篇课文，来了解下中医药的起源。二、读一读1.默读神农架回答问题。师：中药是谁发现的？生：神农氏。师：他是如何发现中药的？生：亲自尝试上百种植物。三、想一想体会神农氏代表了一大批为中医药做出贡献的劳动人民。四、学一学药食同源1. 药食同源的两层含义。2. 生活中的药食同源。五、做一做1.药食同源的食物，体会记录味道和感受。2.小组讨论。3展示结果。六、课堂总结学了这节课你们认为神农是一位怎么样的人，他对中医的发展起到什么样的意义？教学反思:教