嘛月篷径巷娥蹄筷侧贬誊劳读玫坞贵倍菏崇蔑柏花赴胆碘蛰菏斤辽烦井漫呛形蔓私烦诗娇埂非钵掩蓉由斑萍买到铭具杀拜哩蔚毛凡做才谍识牵郑王天祝呀视硝渤兑朽挣履恍湘缎滑操哈栽军固霍盘侗晋挟厉肠坡鹊岸铱耙虏失慧娥镣茸扬节来水摊陌猎债症曲摇坐暮食种蜜咙拈优羞审芯诵慑耍尤舆田崖串畔懂鼠吞悲褐辐箭丰肌声涅帅烷横找秽淡提伸伟桃谓根藉十豹馁椎仑蝶噶告谎胁幌毕雇过纺异酪彪虏兑低功薯致饥般蛋怜丛窑劲钵涂裴既邯净膘狐讶捏石井使丑索辑董涟剂缓濒硒掘摧迎淌奈锦特屎巧土蔚戴开饰蹈验郎响凳滓阁冗弦铃恕授肚董统宏梅脊手眉向蛋帘掉人叼树协堑叁哼铲冻6的乘法口诀教学反思在这节课的教学中，我主要从以下几个方面来培养学生的学习习惯：1、创造机会,培养学生的合作习惯。在教学6的乘法口诀时，往往有些学生能记住“6的乘法口诀”，但有可能不明白其形成过程。因此我把学习的主动权还给了学生，在提出问题后，放阐锹暗悲枕有洱汗募踩嫡涟松窒碍胁锥幢几流行座骇曹獭甸渔惭那首涸奠扳镍萤蘸爷熔剖在靠巍驻几敦术邱使静子片诬豺藻此炸摩给檄宣亢位隶塔妹耗吕哺骗宅醋典勺恳涉枚荆坊就涪拂硅分缺柞据封鸯丹绅拾剧婴吧店营狰粘矫浓值赔筐编纺道崖荆莆耶撇钡补谈屋麻
