7.1.2平面直角坐标系（说课稿）马玉霞我说课的题目是选自新人教版七年级数学下册第七章平面直角坐标系的第一节第二课时的内容。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学设计几个方面进行说课。一、 教材分析1、 教材的地位和作用本节课是在学习了数轴与有序数对的基础上进行的，是平面直角坐标系的起始课，是数轴的发展。它架起了数形之间的桥梁，是解决数学问题的一个重要工具。“平面直角坐标系”作为“数轴”的进一步发展，实现了认识上从一维空间到二维空间的跨越，构成更广范围内的数形结合、数形互相转化的理论基础。是今后学习函数、函数与方程、函数与不等式关系的必要知识。所以平面直角坐标系是沟通代数和几何的桥梁，是今后学习的一个重要的数学工具。它在整个初中数学教材体系中有着举足轻重的作用。2、 教学重点：平面直角坐标系和点的坐标。3 、教学难点：在坐标系内由点确定坐标、由坐标描点二、学情分析由于本节是初一内容，是联系代数、几何的桥梁，对学生情况我从以下几方面分析： 1、知识掌握上，初一学生年龄小，思维正处于
