人教版道德与法治八年级下册自由平等的真谛教学设计课题 自由平等的真谛单元第四单元学科道德与法治年级八年级学习目标情感、态度与价值观目标：崇尚在法治框架和范围内的自由，树立正确的自由观和平等观，增强法治意识，做一个富有法治精神的人能力、过程与方法目标：结合具体案例理解法治与自由的关系，体会自由和受限制性和相对性，理解法治是对自由的保障，树立平等意识，在生活中能做到平等处事、待人知识目标：了解自由和平等的含义，理解法治与自由的关系，懂得公民在法律面前一律平等的道理重点法治与自由的关系，公民在法律面前一律平等难点自由是有限制、相对的，法治与自由的关系教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放歌曲像梦一样自由学生听歌曲感悟营造情境导入本课主题讲授新课活动：教材第90页“运用你的经验”围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅三名同学表达了自己的观点。小蕊：自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。大海：自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限
