桂花雨导学案（学生用）本周习惯养成：认真阅读、独立思考学习目标：1、 我会认“箩、杭”2个生字和“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语2、 我能正确、流利、有感情地朗读课文抓住事例及景物，通过自读自悟和小组合作，想象课文描述的情景，体会作者对童年生活和对家乡的怀念之情，领悟作者的表达方法3、 全力以赴，激情参与，培养热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情学法指导1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号2、通过独立思考、深情朗读、小组合作，品析精彩语句，体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的3、认真研究学案，独立思考，限时20分钟完成；规范书写，运用好双色笔；内容导航 本文是一篇语言优美的散文，文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆，桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象作者先写了自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨自主学习1、选择自己喜欢的
