的乘法口诀【教学目标】1、使学生经历对7的乘法口诀的验证过程，加深学生对口诀的记忆和理解。2、在学生已有的知识背景和对7的乘法口诀记忆较为熟练的基础上培养学生对新知的质疑、探究、验证、类推以及应用的能力。培养学生不断进取的探索精神和合作交流的意识。3、学生能应用所学知识解决一些简单的数学问题，培养他们用数学的情感和态度，增强他们学习数学的兴趣。【教学重点、难点】1、对7的乘法口诀方法的探究。2、计算和应用。【教学过程】一、引入课题师：我们已经学习了1-6的乘法口诀，今天，我们一起来学习7的乘法口诀。（板书课题：的乘法口诀）猜一猜的乘法口诀有几句？生：句。师：你是怎么猜的？二、观察实践，探究新知1、教师出示七巧板，并向学生介绍七巧板的相关知识师：这是我们祖先很早就发明的七巧板，它是由七个小图形组成的。只要你喜欢开动脑筋，这七个神奇的版块会变出许多美丽的图案。老师把七巧板拼成了可爱的小鱼，看！一条，两条，三条在这七巧板拼成的小鱼里就藏着我们的数学知识，我们一起来把它找出来吧！2、自主探索
