雨点儿导学案教材简析本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象。学习目标知识与能力：认识12个生字，学写“从”、“半”“你”“问”、“有”五个字；正确流利地朗读课文；了解课文内容，初步感知雨水对植物生长的作用。过程与方法：通过看课件、读课文了解雨水的作用。情感态度价值观：初步感知雨水对植物生长的作用。学习的重点：认字和练习朗读学习难点：通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。学习时间：2课时第一课时学习目标：认识12个生字，正确流利地朗读课文。学习过程：一、预学1、经典诵读：班长主持背诵古诗。2、揭示课题（1）谜语导入。（2）板书课题雨点儿。3、前置学习：学生自主完成自学任务。（1）借助拼音读准生字，把生字圈出来多读几遍。（2）把课文读通顺，读熟练。（3）想一想为什么雨点儿落到有花有草的地方，草更绿花更红？为什么雨点儿落到没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草？二、互学1、小组交流：学生
