8、 爱护公共设施教学目标：1. 情感态度价值观：了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，树立爱护公共设施的意识，培养服务社会的主人翁精神。2.能力与方法：通过观察、调查，了解公共设施的功能和使用现状。培养爱护公共设施的好习惯。3.知识：了解公共设施的功能，并学会正确使用公共设施，了解保护公共设施的措施。第1课时1、 教学准备学生准备寻找、了解身边的公共设施。教师准备1. 打印分好场景的学习单。2. 公共设施图片。2、 教学过程（1） 认识新朋友1.今天，老师要带大家认识几位新朋友，它们就藏在下面的谜语中，仔细听。(老师出示谜语，学生猜谜)公园里，路两旁，小哨兵在站岗，废纸屑里面放，瓜果皮肚里藏。高高个子路边站，脑袋发亮真好看。一个小伙三只眼，每天路口来值班，目光一变下命令，如果乱闯出危险。2.垃圾桶、路灯、红绿灯每天为我们默默地付出着，是我们不会说话的朋友。那你平时在哪里见到过这些朋友?3.大家刚说的学校、马路、公园，这些地方是公共场所，在公共场所里供大家使用、为大家服务的这些不会说话的
