课题：9.13 提取公因式法一、教学目标1了解因式分解的意义，理解因式分解的概念及其与整式乘法的区别和联系 2理解提取公因式法并能熟练地运用提取公因式法分解因式3通过对因式分解与整式乘法的关系的理解, 使学生克服思维定势，培养学生的逆向思维能力二、教学重点、难点1. 教学重点： 因式分解的概念及提公因式法2. 教学难点：正确找出多项式各项的公因式及分解因式与整式乘法的区别三、教材分析这节课是七年级第一学期第九章整式中第五章第一小节的第一课时。学习分解因式一是为解高次方程作准备，二是学习对于代数式变形的能力，从中体会分解的思想、逆向思考的作用。它不仅是现阶段学生学习的重点内容，而且也是学生后续学习的重要基础。本节教材是在学生学习了整式运算的基础上提出来的，事实上，它是整式乘法的逆向运用，与整式乘法运算有密切的联系分解因式的变形不仅体现了一种“化归”的思想，而且也是解决后续分式化简、解方程、恒等变形等学习的基础，为数学交流提供了有效的途径分解因式这一章在整个教材中起到了承上启下的作用四、学情分析1、本班学生性格开朗活泼，对
