8和9的组成教案3页.doc

8和9的组成教学设计 中和街道中心校： 熊娅教学内容：8和9的组成。教学目标： 1.掌握9的组成。2通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。3培养学生合作学习解决问题的能力教学重难点：掌握8和9的组成教具学具：1、五角星若干个 2、圆片若干 3、卡片若干【教学设计】一、创设情境，引入新课这节课我带来了好多同学们最喜欢的五角星，并将全部奖给表现最好的小朋友；想知道有几个吗？让我告诉你：比9个少，比7个多。”学生猜中后，故意先出示7个红五星，让学生数一数有几个了？7个再添上1个是几个啦？今天就让我们来学习8和9的组成。二、实践操作，探究新知1、教师把8个红五星分抓在两手掌中，让学生猜猜左右手各有几个？猜中后亮出双手再来。2、让学生2人一组用学具玩 “猜数”游戏。猜中后，猜的同学及时记录下猜中的结果，然后交换