9.四通八达的交通教学设计 化隆县第二小学 马咏梅教学内容：未来版五年级品德与社会上册P64-67教学目标：1、了解古人出行的方式和现代交通工具发展的过程，认识各种交通工具在生活中的作用。2、初步知道如何合理选择出行的交通运输工具，培养学生收集和整理资料信息的方法。3、懂得爱护公共交通设施和安全出行常识。教学重难点：如何正确选择合适的出行交通工具。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、 导入新课：1. 谈话导入同学们，你们今天上学都是怎么来的？他属于什么交通工具？（板书：交通）大家看图片，这是青海省的一张交通鸟瞰图，看到这幅图同学们用一个词语来形容一下（四通八达）。那么今天就让我们大家一起来聊聊四通八达的交通。活动一：发散思维，自由谈话。想象一下在现代交通工具未产生之前古人是怎样出远门的？他们的交通工具是什么？课件出示P64教材中的几幅图。设计意图：利用学生已有知识，通过对教材P64四幅图片的感知，学会观察，综合分析，结合实际展开发散思维和想象。小结：受社会的发
