9加几说课稿一(上)6页.doc

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人版教小学数学一年级上册9加几说课稿 曲堤镇中心小学 肖立生人教版小学数学一年级上册9加几说课稿各位评委老师:大家好!今天我说课的内容是人教版小学数学一年级上册第八单元20以内的进位加法的第一课时9加几,下面我从以下几个方面对这节课的教学设计进行简单的阐述:一、教材分析9加几这节课内容是学生掌握了11-20各数的认识及10加几的基础上进行教学的,“9加几”是20以内进位加法中的第一课时,这节课学生学习的效果直接影响到后面8、7、6加几和5、4、3、2加几的学习,可见地位尤为重要。依据教材我把本节课的教学重点确定为:会用“凑十法”正确计算9加几的进位加法。二、学情分析 学生已经有了10 以内的加减法和10加几的知识基础,对于9加几学生可通过讨论、操作、总结出适合自己的方法,而“凑十法”这种思想及具体的方法,学生可能有一定的难度,应作为重点。 依据学情我把本节课的教学难点确定为:理解“凑十法”的思维

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