《丑小鸭》教学设计(共6页).doc

人教版义务教育课程标准实验教科书二年级语文下册28、丑小鸭教学设计丑小鸭教学设计【教材分析】 这是人教版第四册的一篇课文。这篇课文是丹麦作家安徒生写的一篇童话。文章塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活环境和前程，他仍然一心一意地追求美好的理想。故事写得十分感人，贴近儿童生活，符合儿童的心理特点。【教学目标】1、会认14个生字，读准字音,识记字形，联系词句理解字义。2、正确、流利有感情地朗读课文，积累好词佳句,培养学生的朗读能力。3、使学生初步懂得要善待他人，互相尊重，勇敢的面对生活。教育学生从小和善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。【教学与学法】点拨引导，朗读感悟。【课时】一课时【教学重点与难点】教学重点：图文结合，理解课文内容，教育学生从小和善待人，互相尊重，同时要正确地认识自己。教学难点：通过有感情地朗读课文，初步领悟童话的教育意义【教具】多媒体课件【教学过程】一、启发谈话，导入新课1、今天的天气暖烘烘的。今天