鄂教版世说新语三则（七年级上册）武汉市盘龙城经济开发区第一中学 汪启洲教学目标：1、 朗读课文，通过自主、合作、探究的学习方式，读懂文章的意思，揣摩故事中蕴涵的深意。2、 积累基本的文言知识。3、 激发学生从生活中学习的欲望教学重难点：重点：揣摩故事中蕴涵的深意，积累基本的文言知识。难点：抓住重点词语，理解文章的意思教学过程：一、 导向：导语：同学们，大家猜猜老师想画的是什么？学生答：树。教师：真聪明！对！这是一棵树，而且是棵“聪明树”！凡是名字被写到树上的人表示他非常的聪明！我们在小学了解了我国古代哪些聪明少年？（曹冲、司马光等）请告诉老师，我将把他的名字写到“聪明树”上。像这样的少年我国古代还有很多，今天我们学习刘义庆所著的世说新语中的三则，再去认识几位这样的少年。（板书课题）（3个左右）二、 自学：1、 自读课文，积累虚实词俗话说，学习贵有疑问，没有疑问就没有学问。现在请大家结合书下的注释看书，看看有没有不懂的词句(包括不认识的字)，如果有请自由板书，由同学和老师帮你解决，问题提的最好的同学，你将是最会提问的聪明学
