1.能听、说、认、读单词“few, thing, meet, Easter, trip”以及词组“a few, sports meet”等。2.能在日常交际英语中灵活询问并回答某一活动或节日所在的月份，即能灵活运用句型“When is ?Its in ”。3.能完成“Lets try”部分的听力任务。能灵活运用句型“When is ?Its in ”聊关于“日期”的话题，培养学生的合作意识。了解日常生活中某一活动或节日所在的月份，并能灵活展示交谈 运用句型“When is ?Its in ” 。教学光盘，人物头饰，单词卡片。Step 1:Warm up （1）教师播放“The twelve months”，学生唱本单元歌曲，创设良好的英语学习氛围。（2）两人一组，教师准备“New Years Day”,“winter vacation”的单词卡片，教师抽一张单词卡片，两人围绕图片回答，如：“Easter party”，S1：“When is Easter party?”S2：
