一、 说教材1. 教材地位本单元出现的比较级形式的形容词，是为了升华学生对形容词的日常运用而设计的。其原形在前七册的教材中均有所接触，对原来词汇的巩固和拓展是一个阶梯式的提高，对今后形容词最高级的学习更是有着重要的作用。2. 重点难点本课时内容是小学六年级下册第一单元A部分，Lets try和Lets talk，本课主要通过充分理解并且正确朗读对话来掌握如何询问他人身高或者物体高度，How tall are you? How tall is it? 并且回答：Im metres. Its metres. 掌握形容词比较级的用法。以及理解新词汇的意思。本课时可以使学生学会运用比较级来谈论自己、朋友或事物，学会描述身高或物体高度，并且进行比较。培养学生在观察和测量中使用英语的习惯，引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命。二、 说学情六年级的学生对于英语学习已经进行了三年半，已经能够运用英语进行简单的对话。二、说目标1.教学目标根据教材的内容和要求,我确定了以下教学目标.【知识目标
