PhotoShop课程教学反思 PhotoShop是艺术类和计算机专业类学生的必修课程，也是一门重要的职业技能，它要求老师具有很高的讲授和实际操作能力，而且还要求理论与实践要相结合。但是在实际教学过程中还是存在着一些教学误区：一种是传统教学法，这种方法强调是书本的理论知识，但是同样忽视了学生的动手操作能力，学生的应试教育感很强，考试需要的内容讲解详细，和考试内容相关不大的，讲的很少或者不讲。另一种是PhotoShop是一个实际操作课程，完全的忽略了理论知识的传授。很显然这两种讲授形势都是比较片面的，不能很好的诠释PhotoShop课程的精髓。下面结合自己的教学实践对photoshop课程进行教学反思。 1 传统Photoshop图像处理课程教学过程中主要存在的问题 在传统的Photoshop教学过程中会出现下面几个问题：一是学生刚刚开始接触专业方面的课程，还不能体会到Photoshop软件的强大功能和应用的广泛，而教师不在此时调动学生的积极性，而将大量新授内容讲授给学生，这样就会让学生对 Photoshop课程学习产生抵触心理。二是教师提供给学生的Ph
