1、1教學統整活動與架構圖1. 語文：古早流傳的俗諺。 暖暖若無周仔印，蘇廟頭殼配天津。 基隆磅空口，暖暖水道頭。 水流東，食袂(音 bue7，不會) 空 基隆天，雨傘倚門邊。2. 自然科技：觀察看看，認識多少暖壽山上的動、植物。3. 健康與體育：爬暖壽山是休閒最好的場所。4. 藝術與人文：欣賞秀麗的暖壽山景色，耆老訪談，講古。5. 環境教育：開發萬瑞快速道路對暖壽山的影響。6. 資訊教育：可上網查詢更多相關資料。台語 健康語文 與體育自然科技 藝術 與人文 資訊教育 環境教育 融入六大議題植物圖書館義工媽媽電腦教室昆 蟲鳥 類2基隆市暖暖國小（台語）教學活動設計主題名稱暖 壽 山適用年級五年級教
2、學時間（節數）160 分鐘4 節課融入領域 社會和自然領域 設計者 翁 麗 玉單 元目 標1. 能認識家鄉的景觀、物產及生態環境2. 旅遊應注意事項及配備3.能與人分享旅遊經驗與感受4.懂得維護大自然景觀與環境行 為目 標1. 由地圖介紹了解自己居住的暖暖地區。2. 了解暖暖地區氣候動、植物的生長狀況。3. 了解鳥類、昆蟲的生態，習性和俗諺。4. 安排戶外教學走一趟暖壽山，實際探查周圍特殊景觀。5. 能踴躍參與活動，用台語踴躍發言說出心裡的感受。對 應能 力指 標台語語文： 1-2-9 加強聽辨台語日常語言禮貌的能力。2-1-6 建立聽取老師台語教學語言、教學內容的基本能力。2-1-8 能運用
3、 台語說出流利的生活語句。2-2-2 愛護自我照顧別人，並口頭表達。2-2-5 能熟練運用台語表達感情、想像、欣賞的語句。2-2-8 具有前一階段之語言能力。2-2-9 熟悉台語中重要語音成分。2-2-10 能順暢而熟練的運用台語。2-2-11 能運用台語與教師、學生進行問答與討論。2-2-14 能運用台語進行各種事物的描述、解說。3-2-1 能應用標音符號系統了解字詞的音意。3-2-5 從閱讀中領悟尊重與關懷的重要。4-1-16 能將文章內容與實際生活相連結。4-2-3 能活用所學過之語句，啟發其閱讀興趣。5-1-2 能以口述講簡短生活語句。5-2-1 能分辨台語書面文字與國語的差異。藝文1
4、-3-1 探索各種不同的藝術創作方式，表現創作的想像力。綜合1-3-1 欣賞並接納他人。教學重點一、請小朋友收集到的有關暖壽山的故事或有趣的事，與同學分享。二、導讀課文，讓學生聆聽、唸誦，並分析課文。三、知道暖暖地區名稱的台語說法，或是當地如何說。四、引領小朋友找出【bing 5】、【thing 5】的異同點；領念並讓小朋友反覆練習。3活 動流 程一、準備活動1. 準備台灣地圖、基隆市地圖、暖暖區地圖。2. 教師自製暖暖區地名字卡。二、發展活動引起動機教師準備一份台灣地圖，詢問學生曾到過哪些縣市遊玩？當地有何特別的事物？以引起學生學習興趣。活動一 導讀課文1. 教師導讀課文，讓學生聆聽、唸誦，
5、並分析課文。暖 壽 山 頂 好 景 緻閣 有 新 鮮 的 空 氣奇 花 芳 草 油 桐 青廟 神 保 庇 攏 順 事暖 壽 山 頂 好 風 景金 山 寺 中 奉 神 明山 路 彎 曲 通 小 亭撥 雲 見 日 向 前 程2. 教師揭示基隆市地圖、暖暖區地圖掛圖，教導學生讓學生也能知道暖暖地區名稱的台語說法，或是當地如何說。3. 教師介紹暖暖區地圖的台語說法，讓學生做語詞運用練習。活動二 認識家鄉1. 教師可講述一則與地名有關的故事。2. 以輕鬆的劉傘調帶入課文，介紹暖壽山周圍特殊景觀。3. 進行認識家鄉活動，教師先將暖暖區的地方特色分成數類，再由學生分組依所分配到的類別進行討論，而且各組須派代
6、表上台發表。最後教師綜合各組言論，讓學生更進一步認識自己的家鄉-暖暖區。活動三 名偵探柯南1. 複習課文及暖暖區名稱的台語說法。2. 利用音標卡，讓學生練習本課拼音，教師同時可向學生介紹例字，加強學習效果。3. 進行名偵探柯南活動，教師先將音標卡分為聲母和韻母兩堆，並把全班分成兩組；當教師唸出某拼音時，各組便要找出正確的聲母和韻母。答對題數最多的一組即獲勝。4. 教師說幾個與地名相關的謎語，讓學生猜猜看，並請學生發揮想像力，創新其他謎猜。三、綜合活動1. 教導學生吟唱，並搭配動作做律動，使學生更熟悉課文。2. 讓學生能夠熟悉並認唸本課所教的拼音。4教學資源http:/kite.center.k
7、l.edu.tw/keelung/http:/www.klnn.gov.tw/travel/travel07.php?klnn=1a65664a2bcc7b297f329934c6a23091年 班 姓名： 一、小朋友，暖壽山四界攏有真媠的花草樹木，你捌外濟？它們佇咧暖壽山，隨時攏咧佮咱打招呼呢！你會當找到幾種？請記錄落來： 名 稱 名 稱 名 稱 名 稱1 2 3 45 6 7 89 10 11 1213 14 15 16二、請將佇暖壽山看到的鳥仔的種類、行為、色水等特徵記錄落來：（）1.行為：揣伴_攻擊_展翅_孵卵_鳴唱_歇睏_咧飛_搔癢_做巢_護雛_跳躍_行路_其他_2 色水：（以明顯色
8、彩、最易辨別的為主，）紅色_黃色_青色_烏色_灰色_柑仔色_藍色_白色_茄仔色_咖啡色_其他_3.停棲點：屋尾頂_草埔仔_樹仔頂_路面_石頭頂_其他的所在_4.鳥仔的種類：攏總觀賞到（ ）種鳥仔。(請將鳥仔名記錄在橫線頂)01._ 02._03._04._ 。 05._ 06._07._08._。 三、假使想欲將暖壽山美化，我著愛按怎做？ 5課文 暖 壽 山Luan2 siu7 suan7 暖 壽 山 頂 好 景 緻Luan2 siu7 suan7 tin2 ho1 king2 ti3閣 有 新 鮮 的 空 氣ko1 u3 sin7 siang1 e5 khong7 ki3奇 花 芳 草 油
9、桐 青ki1 hue7 hong1 cau2 iu5 tong5 ching1廟 神 保 庇 攏 順 事bio7 sin5 po7 pi3 long7 sun7 si7暖 壽 山 頂 好 風 景 Luan2 siu7 suan7 tin2 ho1 kong1 king2 金 山 寺 中 奉 神 明Kim1 san1 si7 tiong1 hong3 sin5 bing5山 路 彎 曲 通 小 亭suan7 loo7 uan1 khiok4 thong7 sio2 thing5撥 雲 見 日 向 前 程pua2 hung5 ken3 jit8 hiong2 zen5 thing56暖壽山補充資料
10、：一、位置：位於基隆市暖暖區轄區內，暖暖街口（安德宮）旁小徑上山。 二、環境：低海拔之次生、原始闊葉林。 三、鳥種：以低海拔山鳥、溪澗鳥為主。 常見鳥種：樹鵲、山紅頭、五色鳥、竹雞、小彎嘴畫眉、大彎嘴畫眉、麻雀、夜鷺、紅嘴黑鵯、大冠鷲、繡眼畫眉、綠繡眼、白頭翁、灰頭鷦鶯、褐頭鷦鶯、頭烏線、綠簑鷺、翠鳥、鳳頭蒼鷹、小白鷺、岩鷺、斑頸鳩、黑鳶、夜鷺、鉛色水鶇。 特殊鳥種： 台灣藍鵲、灰面鵟鷹、赤腹鷹，曾有朱鸝的記錄。 冬候鳥： 白鶺鴒、灰鶺鴒、紅尾伯勞、遊隼、紅隼、小雨燕、洋燕、短翅樹鶯、黃尾鴝、藍尾鴝，白腹鶇。 夏候鳥： 中杜鵑 四、季節：每年九月至翌年五月由於有冬候鳥及夏候鳥加入是最佳賞鳥季節
11、，另春、秋季稍為留意天空，山頭稜線可見少量灰面鵟鷹及赤腹鷹過境。 五、植物：暖壽山保存著一塊可以非常容易親近、呼吸、摸觸的低海拔天然散生闊葉林，它不但擁有非常豐富而複雜的樹種，花卉雖有點平淡無奇，可是能提供野生動物一個極佳的棲息地，讓這裡成為自然研習、野鳥群居的樂園。後山的步道路徑還算明顯清楚，還是覺得欠加整理有點雜草叢生，不過視野相當棒，可眺望附近市區及山區風景。樹種、花卉有：油桐、鳳凰木、福木、榕樹、樟樹、重陽木（茄苳樹）、苦楝、姑婆芋、變葉木、桂花、杜鵑花、馬櫻丹、龍柏、朱槿、黃金葛、酢醬草、長春花、軟枝黃蟬、澎蜞菊、仙丹、金露花、孤挺花、鵝掌藤、非洲鳳仙花、桑樹、落地生根、虎尾蘭、茉莉花、秋海棠、蘇鐵、蒲葵、牽牛花、日日春六、車班：搭乘公車者：可從台北搭乘基隆客運、國光號、火車等到基隆再由基隆搭公車。602 公車路線：暖暖街口（安德宮）等站下車。暖暖街-東勢街-過港路-八堵路-南榮路-愛三路-忠一路(循原線返程) 注意事項：暖暖以多雨著稱，而雨期主要集中在冬季，形成冬雨霏霏，細雨 7綿綿的氣候景象。切記：請務必攜帶雨具，穿防滑鞋子。
