做椅子【学习目标】科学（S）：1、 椅子的承重力与椅脚和椅面的多个因素有关，如椅脚的长短、粗细、数量、摆放形状等。2、 通过在两只椅脚之间加斜杠，能够起到“推”和“拉”的作用，从而使椅子不变形，增强承重力。技术（T）：能够按照要求设计椅子，针对出现的问题和不足予以改进。工程（E）：能够按照设计图纸完成框架椅子的制作，并能测试其承重力。数学（M）：能够知道三角形是最稳定的形状。【教学重难点】教学重点：设计和制作一款牢固的椅子，并能结合他人分享的经验，对自己的椅子继续进行改进。教学难点：利用结构和形状的知识，不断对椅子进行加固，使之能承受更大的重量。【材料准备】1、 木棒2、 胶枪和胶棒【课时安排】1课时【适用年级】五、六年级【教学过程】1、 引入问题和确定需求（5分钟）师：今天我们要上什么？（生：做椅子）椅子都见过吧，这里有一些椅子，你看看它们有哪些不同的地方？（出示一些椅子的图片）【预设】生1：有些椅子椅脚短，有些椅脚长一些。 生2：有些椅子椅脚细，有些椅脚
