STS教育的特点STS教育强调科学素养的培养和公众对科学的理解，强调科学、技术和社会的协调和谐，强调参与，重视技术教育，重视价值取向，体现了当代文化的前进方向。特别是STS教育突出了对科学的文化解读，对科学的社会价值与人生意义的理解，在课程的综合中使学生获得对世界的综合与多维的理解，以便真实的了解现实世界。在教学方式上他注意探究与体验，体现了科学教育的本质特点。因此，STS教育与当前基础教育课程改革中的课程理念更新、教师角色转变、学习方式变革、教学规范转型具有内在联系。STS教育的特点可以归纳为以下几个方面。l 综合性。STS教育课程既体现自然学科、社会学科和人文学科在内容上的融合，又体现科学思维和科学理论体系的整合，从科学、技术、社会等方面多视角、全面的向学习者描述科学世界的全面图景，从而引导学习者更客观、更全面的认识现实世界，并在这个过程中实现科学素养的培养。科学、技术、社会本身都是高度复杂的系统，STS教育系统则是一个复杂关联的巨系统。因此，作为一种交叉学科课程、一种跨学科课程，STS教育课程是真正的综合课程。l 开放性。STS教育根据整个世界的变化趋势而不断的更
