1、1广东外语艺术职业学院德育导师工作学生调查卷班级_德育导师姓名_ 调查时间：_年 _月_日为使德育导师更好地了解同学的意见，做好总结工作，提高德育导师工作的成效，请你班对德育导师本学期的工作进行评估。一、调查评价程序的要求：1、调查工作在系领导下，以教学小班为单位进行。本调查卷第 1 页、第 2 页、第 3 页每小班各一份，第 4 页每位学生一份（不记名） 。2、调查工作由班长主持进行。班长说明各项评价内容，每人根据对德育导师该项工作的了解分别用 A、B、C 或 D 进行评价。3、全体同学评价后，班长（班委）总结情况，把全体同学所填的评价等级统计，并按以下公式计算出德育导师工作的学生评价得分：
2、参加测评的学生人数4、最后由班长、团支书根据调查结果和同学们平时的反映，在评语栏中具体写出德育导师的优缺点及同学们对德育导师的希望。5、本调查表填好后，交辅导员，作本学期德育导师工作考核之一。第2、3 页内容由系反馈给德育导师。6、德育导师工作情况调查，旨在德育导师了解自己工作对象的反映，也使学校对德育导师工作进行全面了解，以促进德育导师工作的不断提高。因此，要求全体同学反映的意见须真实可靠，评价要中肯、符合实际。其中，A 项分值 2.5 分，B 项分值 2.0 分；C 项分值 1.5 分；D 项分值 0 分A 项分值A 项数量+B 项分值B 项数量+C 项分值C 项数量+D 项分值D 项数量
3、2二、学生评价等级统计、评价得分及书面意见表（班长、团支书专用）评价具体内容评价等级统计（按人数填）A B C D1 德育导师对班集体的了解程度A B C D2 我对德育导师的信任程度A B C D3 德育导师指导开展班集体活动的情况A B C D4 德育导师对班委会工作指导情况A B C D5 德育导师召开班会（座谈会）情况A B C D6 德育导师抓班级思想政治教育工作情况A B C D7 德育导师抓班级学风建设的情况A B C D8 德育导师指导学生人际关系的情况A B C D9 德育导师对学生职业生涯规划的指导情况A B C D10德育导师在学生面前，言谈举止、生活、学习、遵纪守法等方
4、面的表现情况A B C D综 合综合以上 10 个方面的工作总体评价；学生评价得分： 。3具体评语（班长、团支书执笔）综合调查结果和同学们平时的反映，详细列出德育导师优缺点，如实反映意见，提出具体希望。4德育导师工作学生问卷调查班级 德育导师姓名 调查时间 年 月 日1、德育导师对班集体的了解程度：A .很了解 B.比较了解 C.基本了解 D.不了解2、我对德育导师的信任程度：A .很信任 B.比较信任 C.基本信任 D.不信任3、班主任指导开展班集体活动情况：A .好 B.比较好 C.一般 D. 不好4、德育导师对班委会工作指导情况：A .很得力 B.比较得力 C.一般 D.不重视5、德育导师开班会（座谈会）情况：A .每月一次，有主题，内容充实 B.每月一次，内容较充实 C.每月没有一次，内容一般 D. 每月没有一次，随意马虎 6、德育导师抓班级思想政治教育工作情况：A .很得力 B.比较得力 C.一般 D.不重视7、德育导师抓班级学风建设情况：A .很得力 B.比较得力 C.一般 D.不重视8、德育导师指导同学的人际关系的情况：A .好 B.比较好 C.一般 D.不好9、德育导师对学生职业生涯规划的指导情况：A .很得力 B.比较得力 C.一般 D.不重视10、德育导师在学生面前，言谈举止、生活、学习、遵纪守法等方面的表现情况：A .堪称表率 B.较好 C.一般 D.差
