1、全国高校教学基本状态数据库校验公式2.0.5 版（版本：与全国高校教学基本状态数据库填报表格 2.0.5.140609 相对应）为保持版本一致，下拉选项参考本科院校教学基本状态数据库指标修订与系统研发- 主数据库代码与标准设计 ，在校验公式这里不再赘述。1. 学校基本信息表 1-1 学校概况1、开办本科教育年份：早于统计时点年份。表 1-3 学校相关行政单位1、主键：单位号2、与表 1-4 单位号不重复表 1-4 学校教学科研单位1、主键：单位号2、与表 1-3 单位号不重复表 1-5 实验室和科研基地1、主键：实验室和科研基地名称+类别备注：同一实验室有可能既是国家级又是省部级，有多个类别。
2、2、本表为非必填。表 1-6 办学指导思想1、本表为非必填。表 1-7 校友会与社会合作1、校友会：总数=境内+ 境外2、签订合作协议机构：总数=学术机构+行业机构和企业+地方政府3、本表为非必填。2.学校基本条件表 2-1 占地与建筑面积1、占地面积：总占地面积=学校产权+非学校产权非学校产权=独立使用+共同使用绿化用地（1） 教学经费总额 教学改革与建设专项经费总额表 2-10-2 教育经费收支情况1、支出总计=教学日常运行支出+教学改革支出+ 专业建设支出+实践教学支出+其他教学专项+学生活动经费支出+ 教师培训进修专项经费支出2、实践教学支出=实验经费支出+实习经费支出表 2-11 素
3、质教育基地、职业资质培训等情况 (学年) 1、本表为非必填。3.教职工信息表 3-1-1 专任教师基本信息1、主键：工号2、入校时间 早于统计当年 9 月 1 日3、判断“单位号”是否为“000” ，如果是， “单位名称”可以按照实际情况填写。4、判断“单位号”是否为“000” ，如果否，通过字段“单位号”与“表 1-3 学校相关行政单位” 、 “表 1-4 学校教学科研单位 ”相关联，遍历表 1-3、表 1-4 校验“单位号”和“单位名称”是否正确。5、工号与表 3-1-2、表 3-1-3、表 3-2、表 3-3 不重复。表 3-1-2 外聘教师基本信息1、主键：工号2、聘任时间 早于统计当
4、年 9 月 1 日3、判断“单位号”是否为“000” ，如果是， “单位名称”可以按照实际情况填写。4、判断“单位号”是否为“000” ，如果否，通过字段“单位号”与“表 1-3 学校相关行政单位” 、 “表 1-4 学校教学科研单位 ”相关联，遍历表 1-3、表 1-4 校验“单位号”和“单位名称”是否正确。5、本表为非必填。6、工号与表 3-1-1、表 3-1-3、表 3-2、表 3-3 不重复。表 3-1-3 其他师资信息1、 主键：工号2、入校时间 早于统计当年 9 月 1 日3、判断“单位号”是否为“000” ，如果是， “单位名称”可以按照实际情况填写。4、判断“单位号”是否为“0
5、00” ，如果否，通过字段“单位号”与“表 1-3 学校相关行政单位” 、 “表 1-4 学校教学科研单位 ”相关联，遍历表 1-3、表 1-4 校验“单位号”和“单位名称”是否正确。5、 字段“师资类别”下拉选项：实验技术人员、其他类别。参见码表。6、 本表为非必填。7、 工号与表 3-1-1、表 3-1-2 不重复。表 3-2 校领导基本信息1、主键：工号2、入校时间 早于统计当年 9 月 1 日3、工号与表 3-1-1、表 3-1-2 不重复。表 3-3 相关管理人员基本信息1、主键：工号2、入校时间 早于统计当年 9 月 1 日3、判断“单位号”是否为“000” ，如果是， “单位名称
6、”可以按照实际情况填写。4、判断“单位号”是否为“000” ，如果否，通过字段“单位号”与“表 1-3 学校相关行政单位” 、 “表 1-4 学校教学科研单位相关联，遍历表 1-3、表 1-4，校验“单位号”和“单位名称”是否正确。5、工号与表 3-1-1、表 3-1-2 不重复。6、职务为必填项表 3-4-1 高层次人才1、主键：工号+类型2、获得时间 早于统计时点3、本表为非必填。表 3-4-2 高层次研究团队1、 主键：负责人工号+类型+研究方向2、获得时间 早于统计时点3、本表为非必填。表 3-5-1 教师教学发展机构1、主键：单位号2、本表为非必填。3、若填报此表格， “工作计划”字
7、段为非必填项。表 3-5-2 教师培训进修、交流情况 1、主键：单位号2、通过字段“单位号”与 “表 1-4 学校教学科研单位” 相关联，遍历表 1-4，校验“单位号”和“院（系）名称” （单位名称）是否正确。3、境外：其中：3 个月以上 = SCI+SSCI+EI+ISTP+国内核心期刊表 3-6-5 教师出版专译著1、总数（本、册）=专著+ 译著+ 编著+其他表 3-6-6 教师获准专利数 1、总数（项）=发明专利+实用新型专利4.学科专业表 4-1-1 学科建设1、博士后流动站=表 412 博士后流动站汇总计数2、博士学位授权一级学科点=表 413 博士学位授权一级学科点 汇总计数3、博
8、士学位授权二级学科点=表 413 博士学位授权二级学科点 汇总计数4、硕士学位授权一级学科点=表 413 硕士学位授权一级学科点 汇总计数5、硕士学位授权二级学科点=表 413 硕士学位授权二级学科点 汇总计数6、本科专业：新专业 =学时：课内教学+实验教学7、学分数：总数=学分：集中性实践教学环节+课内教学+实验教学+课外科技活动= 必修课学分+选修课学分8、专业方向号、专业方向名称、专业特色为非必填字段。9、专业带头人工号为非必填字段。若填写，遍历 3-1-1、 3-1-2、3-1-3、3-2、3-3 ，校验专业带头人工号是否正确。表 4-2-2 大类培养基本情况表1、 主键：大类代码+校
9、内专业代码2、 按“校内专业代码”与表 4-2-2 关联，校验“包含校内专业名称 ”是否正确。3、 通过“所属单位号”与“表 1-4 学校教学科研单位”相关联。校验“所属单位号”（单位号）是否正确。4、 本表为非必填。表 4-2-3 优势专业情况1、主键：校内专业代码2、起始年份早于统计时点年份3、通过“校内专业代码”与表 422 相关联，校验“校内专业名称”是否正确。4、本表为非必填。5.人才培养表 5-1-1 开课情况 1、主键：开课号2、判断“单位号”是否为“000” ，如果是， “开课单位”可以按照实际情况填写。3、判断“单位号”是否为“000” ，如果否，通过字段“单位号”与“表 1
10、-3 学校相关行政单位” 、 “表 1-4 学校教学科研单位 ”相关联，遍历表 1-3、表 1-4，校验“单位号”和“开课单位”是否正确。4、通过字段“授课教师工号” （工号）与“表 3-1-1 专任教师基本信息 ”、 “表 3-1-2 外聘教师基本信息”和“表 3-1-3 其他师资信息”相关联, 校验“授课教师工号” （工号）与“授课教师” （姓名）是否正确。5、授课教师、授课教师工号为可多填字段，用英文分号隔开6、教材使用情况、是否规划教材字段为非必填项表 5-1-2 专业教学实施情况表1、主键：校内专业（大类）代码+开课号2、年级为可多填字段，用英文分号隔开3、遍历表 5-1-1，校验“开课号”是否正确。
