新目标人教版英语七年级下册Unit5 Why do you like pandas? 教学设计Section B (2a2c)责任学校 十街中学 责任教师 蔡增艳 一 、教材分析1. 单元分析及教材处理：本单元的话题是“动物园里的动物”，功能为“描述动物”和“表达喜好”。通过本单元的教学，要引导学生掌握重点句型“Why do you like?” “Because they are”, 并学会运用本单元所学的词汇和句型描述动物、表达个人的喜好，同时培养学生热爱自然、保护动物的意识。Section B部分的教学重点是巩固why引导的特殊疑问句及其回答，并在2a2c的阅读教学中对学生进行阅读技能培养。教学难点是让学生把关于动物喜好原因的口语化表达转化为描述性的语言，完成笔头输出。Section B部分主要学习内容是：让学生通过解读图片，选择与动物的动作表情匹配的描述性形容词，使学生更直观地领会词汇含义，再通过听训练学生捕捉描述性形容词，然后通过结对操练使学生学会在真实情景中运用描述性形容词。2a2c则转向了
