说课人教版 Go For It 七年级下册第5单元Why do you like pandas？第一课时一、教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合七年级学生的认知结构及其心理特征，并根据英语课程标准对三维目标的阐述和七年级所对应的三级目标的规定，我制定了以下的教学目标通过本课时的学习，全体学生能够： 1.知识目标：识别世界各地典型动物、描述性词汇以及短语，例如tiger, elephant, panda, kind of等。熟练运用where、why引导的特殊疑问句的问与答。2. 能力目标：提取听力中关键信息的能力；熟练运用描述性形容词对动物进行介绍。3. 情感目标：通过对动物的描述，学生能够从潜意识认识到动物的重要性并自觉地爱护和保护动物。 此外，基于目标，本节课的教学重点难点是：（本节课的重难点规定了不同层次学生所能达到的目标，同时也为教学过程开展提供了指导。） 1.教学重点 全体学生能够掌握动物名称和描述性词汇； 全体学生能够使用why，where引导的特殊疑问
