第7课 while循环教学设计【教学目标】1.知识与技能：巩固Python语言中的if-else语句和取余运算符%；了解并学会while循环结构及其用法，学会使用计数变量控制循环次数。会用while循环重复打印相同的语句，会用while循环找到100以内的奇数和偶数。2.过程与方法：鼓励学生通过自主探究、小组合作等方法解决问题，在学习中不断经历分析思考、实践求证、反馈调适的计算思维过程，进一步熟悉Python语言的编程环境。3.情感态度价值观：培养学生学习计算机科学的兴趣，体验信息技术与生活的密切联系，养成严谨的科学态度。【教学重难点】重点：while循环结构的组成和用法，进一步熟悉Python语言的编程环境。难点：理解在while循环结构中用计数变量控制循环次数。【教学过程】一、复习旧知，引入新课师：上一节课，我们学习了在Python中用if-else语句解决问题（点击课件出示），妈妈说如果我能数学考100并且英语考100，就给我买自行车。否则没门！你能试着补全程序吗？指名学生回答，师根据回答课件出示答案。课件出示if-else语句
