XXX同学教学计划学生及其教师概况学 生XXX性别X年 级六年级就读学校XXX教 师XXX性别X学 科数学二、学生个性点分析（学习兴趣与自信心；学习态度与学习习惯；学习方法与应试能力；学习类型与性格特点；学科知识实际掌握情况与缺漏之处）XXX同学对学习有浓厚的兴趣和自信心，基础积累比较扎实，上课能认真听讲，反应能力和接受能力比较好，不懂的题能及时提问。但是该生对于新颖的题型理解不彻底，做不到举一反三，学习不得方法。同时做题时比较粗心不保证较高的正确率。在学科知识灵活运用以及解题思路的掌握和运用还需要进一步的提升。三、按课程标准达到相应的程度（包括懂得、了解、理解、掌握、学会、形成等等）XXX同学在学习教材方面，对于基本知识点有一定的了解，但对于具体的知识的运用就不够灵。但经过几次课的学习，该同学由初步的懵懂慢慢地懂得了分析题意，并深入了解掌握基本知识与技能。希望在今后的学习中再接再厉。四、拟采用的方法或措施1、 辅导过程中着重加强对学生学习方法的培养，多引导，多点
