三峡教学设计一、教学目标设计：1认知目标：理解文章内容，把握三峡的景物特征。了解三峡的相关知识。2、能力目标：培养学生在INTERNET上搜集、整理信息的能力。3、情感目标： 培养学生热爱祖国大好河山的感情。培养学生的环保意识。二、教材内容及重点、难点分析1、教材内容分析： 三峡是我国南北朝时期著名地理学家郦道元所作的一篇写景散文，它以简洁凝练、富有概括力的语言描绘了长江三峡四季风光之美，歌颂了祖国的大好河山，抒发了对祖国山河的挚爱之情。它既是优秀的学术著作，又是优美的文学篇章。2、教学重点分析：把握三峡的景物特征是本节课的教学重点。三峡是一篇写景散文，全文总分结合，全面描写了长江三峡的壮丽景色，总写气势恢弘，分写特征鲜明。同是三峡四季景色，特点绝不相同。写夏季作者抓住江水的浩荡，以“虽乘奔御风，不以疾也”突出了流速之快。春冬季作者则抓住清澈来写，“回清倒影”的“素湍绿潭”，加上“飞漱其间”的“悬泉瀑布”，真是别有一番情趣。描写秋季的巫峡时，作者则通过写猿鸣来突出它的凄凉气氛。针对大多数学生没有去
