《三年级上册品德与社会》教案-人教版-思想品德三年级(上册)(共20页).doc

第一单元我的家1、人人都有自己的家教学要求：1、使学生了解家上哺育我们成长的摇篮。2、使学生了解家人之间有着浓厚的情感。3、使学生了解自己的家庭组成及历史。4、培养学生热爱家庭的情感。教学重点：使学生了解自己的家庭组成，培养学生热爱家庭的情感。教学难点：了解家人对自己的深厚的感情。教学用具：家庭情况调查表。教学方法：讨论法，调查研究。教学时间：2课时教学过程：第一课时执教时间： 年 月 日活动一：问问爸爸、妈妈，他们外出做事，想不想家，想一想他们为什么想家。你什么时候最想家？活动二：调查家庭成员基本情况。填写下面的表格。年龄兴趣爱好职业爸爸妈妈爷爷奶奶一、导入新课问题导入：放学后，你要到哪里去？为什么？你生病了，是谁在照顾你？二、知道每个人都有自己的家。1、谈话：每个人都有自己的家，她是哺育我们成长的摇篮。爸爸、妈妈下班要回家，我放学以后要回家，出门在外的人要回家，人人都有自己的家。2、引导学生看书。