《丁香结》教学设计(含教学反思)(共4页).doc

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2. 丁香结教学目标:1认识“芭”、“妩”等5个生字,会写“缀”、“幽”等8个生字。会写“宅院、幽雅、伏案”等16个词语。2抓住描写丁香的语句展开想象,深入理解内容,从色彩、形状、香味等方面加以感悟与体会。3. 感悟丁香的美,并由“丁香结”启发人生思考,并结合实际,谈谈蕴含的道理。教学重点难点:1.重点:通过语言文字展开想象,在脑海中再现丁香的美,并体会作者对丁香的喜爱之情。2难点:抓住结尾“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么”深入理解,明白道理:人要以豁达胸怀对待生活中的“结”。教学准备:1.准备丁香的图片。2.准备赞美丁香花的古诗。第一课时一、导入新课,激发兴趣。1.师:(出示丁香的图片)文学作品中许多花草树木都被赋予某种品格,如梅花象征高洁,牡丹代表富贵,菊花寓意坚贞,松柏喻指永葆青春等。今天,我们来学习一篇课文丁香结,作者又赋予了丁香什么样的情感呢?让我们一边读,一边想象,知道这花中的含义。2.师板书课题 2.丁香结3.出示图片,介绍作者。宗璞,1928年出生,女

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