1、大班绘本阅读：幸福到了鼻子尖大班绘本阅读：幸福到了鼻子尖活动目标：1.观察画面，能用词、句、话描述动物们的幸福感觉。2.感受小动物们各种各样的幸福，知道幸福是多种多样的。活动准备：1.ppt“幸福到了鼻子尖”2.录音3.四叶草人手一片活动过程：一、初步感受幸福的内涵。出示 ppt1师：来，仔细看，你会用一个好听的词来形容小熊现在的感受吗？（放开始音乐）幼儿讲述（快乐、高兴、温暖、开心）这么多美好的感受融合在一起，就是幸福。瞧！软软的青草，美丽的小花，小熊惬意的躺在草地上，与小蝴蝶亲密的玩耍，忘记了所有的烦恼，快乐是如此简单，幸福到了鼻子尖。二、观察画面，理解内容，知道小动物的幸福是各种各样的。
2、（一）集体阅读画面，感受小动物的幸福生活。1、师：知道吗？幸福是各种各样的，每个人的幸福也都是不同的。你们猜（出示ppt2）小狗的幸福是什么？为什么你觉得它们很幸福？他们在一起干什么?原来，和朋友在一起是件幸福的事。（放音乐）幸福到了鼻子尖，小狗在草丛中尽情的玩耍，他们追逐着、打闹着，这就是小狗想要的生活。2、出示 ppt3师：下面我们来看看小熊的幸福是什么？跟妈妈在一起，是什么让他感到幸福？做什么事情感觉会很幸福呢？（回应孩子：这就是幸福，幸福原来是这样的）原来，和妈妈在一起是件幸福的事。（放音乐）幸福到了鼻子尖，小熊依偎在妈妈的怀里，转着圈，哼着小曲，有妈妈在身边，真的好幸福，这就是小熊想
3、要的生活。（二）自由阅读，能用完整的词句表达小猪的幸福。1、出示 ppt4师：我们知道小狗和小熊的幸福是不一样的，那小猪的幸福是什么呢？让我们仔细来看一看，请你和朋友一起讲一讲，说一说？（幼儿随意讲）（放音乐）老师在幼儿中间听取、建议。你感觉小猪的幸福是什么呢？谁会用幸福到了鼻子尖来说一说。如果你说对了，小猪就会送一颗心给你。2（请个别幼儿上前讲述）对呀！你的话都说到了小猪的心坎里，送你一颗心。3你们都说到了小猪的心坎里，奖励大家！（送许多心）（放音乐）是呀！幸福到了鼻子尖，小猪喜欢一个人躺着，晒晒太阳、吃吃东西，这就是小猪想要的生活。（三）剖析画面，深层次低感受小老鼠与众不同的幸福。出示 p
4、pt51快乐、温暖、宁静的生活，就是小狗、小熊、小猪想要的幸福生活。小老鼠的幸福可不一样哦，你们听它的幸福是什么呢？（放音乐）幸福到了鼻子尖，它不过是一只小老鼠，但它想攀得更高，离天空更近，给太阳一个问候，追求理想的幸福更加妙不可言。2小老鼠的幸福是什么？你觉得它的幸福能实现吗？为什么？看看它们都想了什么办法来追求幸福的？（仔细看图讲述）3虽然做这件事有点难，但小老鼠有决心和信心去做这件事，别看它个子这么小，可它的理想大着呢！4小老鼠的幸福真是妙不可言，让我们一起来说一说小老鼠的幸福吧！（幼儿跟老师一起说这幅画面）（放音乐）幸福到了鼻子尖，它不过是一只小老鼠，但它想攀得更高，离天空更近，给太阳
5、一个问候，追求理想的幸福更加妙不可言。（四）录音欣赏，进一步理解小动物各种各样的幸福。出示 ppt61夜晚悄悄的降临了，幸福到了每个小动物的鼻子尖，请你仔细看着图画，用一句话来说一说小动物的幸福。2（幼儿说一说）这幅画里藏了小动物们各种各样的幸福，让我们一起来听一听。3（放录音）幸福到了鼻子尖，毛毛虫悄悄地啃着树叶，小老鼠偷咬着奶酪，青蛙跳上荷叶张望，野鸭在池塘里潜水，小绵羊到岸边嬉戏，奶牛们互相依偎着入睡，幸福原来可以如此多样。三、完整欣赏，迁移表达生活中的幸福。1小动物的幸福是各种各样的，让我们一起来回味一下他们的幸福。（放音乐，师幼共同边看图，边讲述）幸福到了鼻子尖，小狗在草丛中尽情的玩
6、耍，他们追逐着、打闹着，这就是小狗想要的生活。幸福到了鼻子尖，小熊依偎在妈妈的怀里，转着圈，哼着小曲，有妈妈在身边，真的好幸福，这就是小熊想要的生活。幸福到了鼻子尖，小猪喜欢一个人躺着，晒晒太阳、吃吃东西，这就是小猪想要的生活。幸福到了鼻子尖，它不过是一只小老鼠，但它想攀得更高，离天空更近，给太阳一个问候，追求理想的幸福更加妙不可言。幸福到了鼻子尖，毛毛虫悄悄地啃着树叶，小老鼠偷咬着奶酪，青蛙跳上荷叶张望，野鸭在池塘里潜水，小绵羊到岸边嬉戏，奶牛们互相依偎着入睡，幸福原来可以如此多样。2我知道我们小朋友也有各种各样的幸福，让我们回到教室，在这篇四叶草上记下你的幸福。相信，所有懂爱的孩子一定能够找到幸福。（放音乐发放四叶草离开会场）
