三月桃花水教学设计教学目标：（一）情感、态度、价值观：通过仔细的观察和课文学习了解大自然的变化，培养学生热爱大自然的美好情感，感受生活的美好。（二）知识与能力：1生字：认识认字表中5个生字，会写写字表中11个生字。2词句：能结合上下文或利用工具书理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语与优美的句子；体会作者遣词造句的妙处。3阅读：能正确、流利、有感情地朗读课文。4写作：了解前后照应的写作手法，学习在习作中运用。5口语交际：用准确的语言表达自己的感受。（三）过程与方法：1注重多种形式的朗读，让学生在读中有所感悟，有所收获；2培养学生运用“语文天地”中的“金钥匙”学习方法，培养学生的自学能力。教学重点：培养学生熟读成诵的习惯，既能使学生积累优美词句，又能使学生在反复诵读中提高语言表达的语流、语感能力。教学难点：感受文章“文字优美、意境清新”的特点，体会作者遣词造句的妙处，鼓励学生在积累的基础上进行片段练习。教学准备：CAI课件教学过程：一、谈话引入：
