5月九年级思想品德复习课教学反思 九年级思品开始进行全书范围的复习，由于思想品德课具有知识面广、跨度大、涉及内容多、实践性强等特点，因此，复习的难度不小。下面就结合思品课学科特点将复习的要点归纳如下：第一，抓基础，注重课本知识在中考中，有70%的题都是考查基础知识的掌握情况。题型以单项选择和简答题为主。而在材料分析题中往往在第一小问中考查某个基础知识点。所以，在复习的第一阶段，就向学生反复强化这样的观点，在上新课期间就要求学生加强对教材的熟悉程度，重视基础知识。在每一课上完后都对学生的划书情况给予检查，做到课课清，不留死角。在每一课都让学生自觉的找到时间、内容、目标、地位、作用等基础问题，并及时提醒此类题经常以什么题型出现，要求学生必须记准确。 第二，在掌握基础的同时注重能力培养在中考基础试题中有10%的题是考查学生对知识的全面理解。题型以组合式单项选择题、情景简答题、材料分析题的第二小问、辨析题为主。针对这种情况，在平时教学和复习中，注意培养学生的知识迁移能力。比如，对全面建设小康的“全面”的理解，往往以组合式单选或材料分析题的形式来考查。就要求学生在复习过程
