《习作--生活万花筒》教案(共5页).docx

习作生活万花筒第一课时 作文指导教学目标：1、 学会写清楚一件事的起因、经过和结果。2、 学会把事情的经过写得详细生动。教学难点：把事情的经过写得条理分明、具体生动。教学过程：一、谈话导入生活是多姿多彩的，每天都会发生各种各样的事情，有的是奇闻趣事，有的可能有些伤感。今天我们就来开个座谈会，分享一些奇闻趣事，或是倒倒心里的苦水。可以是我们亲身经历的，可以是我们看到的，还可以是我们听说的。同学们准备好了吗？2、 畅谈生活1、 写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。多媒体出示卡片。 事情起因经过结果2、生自由思考五分钟，选一件印象深刻的事，填写卡片。3、分组交流，根据卡片内容，将这件印象深刻的事说给小组成员听。4、小组成员间互听互评。5、老师收取卡片，随意抽取卡片，卡片的主人上台分享故事，其他人认真倾听，并给予意见修改。 6、师对学生的评议加以指导。三、方法小结 同学们刚刚的分享都很精彩，但是，我们还可以把事情的经历说