《习作：让真情自然流露》教学设计1(共2页).doc

习作：让真情自然流露教学设计1教学目标1.让学生明白真情自然流露在文章中的作用。2.激发学生倾吐内心情感的欲望。3.引导学生掌握一些的技巧和方法，使文章能够达到真情自然流露的效果。教学重点：了解和学习写作的方法，引导训练，从而掌握技巧。教学难点：体会方法并在写作中灵活运用。课前准备：一些感人的文章和片段教学工具：多媒体教学过程：一、导入文章中最能打动人的东西莫过于真实的情感，我们在写作文的时候一定要用情打动人。同学们：你们是怎样理解“真”的涵义的呢？学生说。1.真人真事。2.亲身经历。3.符合客观实际的事等。二、感受真情，师生互谈师：叶圣陶曾经说过“学生的作文也就是他的生活”可见在现生活，流露真情的重要。下面给大家发几篇文章，请大家仔细阅读，作者是用什么方法让我们为之动容的？同学之间相互讨论。（秋天的怀念片段，背影的片段，两篇学生作文）学生说，教师总结。精描细绘见真情（人物的语言，动作，神态，细节描写等）万事求实见真情直抒胸臆见真情