《乡愁》优秀教案(共6页).doc

10 乡愁教案第一课时1、 导入，板题，示标 5分钟 乡愁是许多文学作品共同的主题，古今中外的诗词里都提到关于“愁”的话题 :白发三千丈，缘愁似个长问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。剪不断，理还乱。别是一般滋味在心头。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西抽刀断水水更流 ，举杯消愁愁更愁以此导入新课，板题，PPT出示学习目标：1.能正确朗读全诗，读出节奏，读出感情；2.通过分析诗中意象，理解意象对于表达乡愁的作用；在开始第一次“先学后教”，简单引出作者的介绍及写作背景，以利于学生理解文意；二，第一次“先学后教”-深情朗读课文 12分钟1、自学指导：请同学们自由诵读诗文，诵读过程中注意：读出节奏； 读出重音；读出感情。5分钟后，邀请同学进行朗读比赛；乡愁小时候 乡愁/是一枚/小小的邮票（重读“小小”） 我/在这头（重读“这”，以下类推） 母亲/在那头（重读“那”，以下类推）长大后乡愁/是一张/窄窄的船票（重读