四季评课稿2012年11月9日，我有幸在镇远县涌溪小学听了杨景平老师执教的一年级语文课四季，有以下几点体会：一、 教师教态亲切活泼，肢体语言丰富，符合低年级的教学特点。二、 课堂设计重点突出，教学过程紧密有序，教学方法丰富多彩。从整个教学过程来看，我们都看到杨老师这堂课的教学重点是识字教学。为了突出这个重难点，杨老师准备了生字卡、词卡等教具。然后再教学中运用了点名读、抢读、接火车读等读书方法，效果非常好。三、 课堂上对学生的评价形式丰富多样，能够有效地激励学生，激发学生的积极性。四、 课堂两点：1、注重对学生“说一句完整、准确的话”的指导。2、注重学法指导，整堂课穿插了自学方法、识字方法、读书方法、说话方法的指导。3、课堂中还注重对学生的德育教育。总的来说，杨老师这一堂课，学生在非常轻松愉快的气氛中学到了知识，非常成功。2012年11月9日篇二：一分钟评课稿课文以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。主人公元元因为早上多睡了一分钟，带来的却是20分钟的迟到，是一路焦急地等待和不停地叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深
