三人表决器系统设计 教案授课班级16应用电子班课程名称脉冲与数字技术使用教材数字电子技术 高等教育出版社 课题制作三人表决器课堂类型理实一体化教学教学内容三人表决器系统设计学情分析认知特点：初识三人表决器，善于网上交流，喜欢动手实践 知识基础：掌握逻辑门基本知识，组合逻辑电路的特点和分析方法 技能基础：电路搭接能力,电路故障分析能力 教学目标知识目标：理解组合逻辑电路的特点；掌握组合逻辑电路设计方法；学会制作实际电路。 技能目标：培养学生动手能力，自主学习能力，分析、解决问题的能力。素质目标：激发学生学习兴趣，形成主动学习的习惯；培养团队精神；树立安全文明生产的观念，形成良好的职业道德 。 教学重、难点教学重点：组合门电路的设计方法与步骤 。教学难点：根据功能要求，设计相应电路 。教学关键点：三人表决器电路设计。突破策略传统教学模式：授课形式单一、模式化；逻辑组合电路设计思路受局限；综合考核评价体系不健全。 信息化教学技术：微课、手机等多种信息化技术，仿真学习软件展现电路
