《云雀的心愿》第二课时教学设计3页.doc

四年级语文教案 云雀的心愿第二课时 教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。 2、能用“可以也可以”造句。 3、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。教学重难点1、 培养学生的朗读能力。2、 理解森林的环保作用，并能用有条理的话叙说出来。教具准备：1、沙漠、洪水、森林的简图。2、多媒体课件。教学过程一、复习导入1、读词。（今天，我们继续学习20 云雀的心愿。老师请一位同学来读一读这些词语，看谁读得又对又好。）出示词语（乱砍滥伐 泛滥成灾 森林水库 天然空调 讨厌的风沙 贫瘠的沙漠 凶猛的洪水 茂密的森林 ）。 指名差生读,肯定其读得正确，看谁读得更好一些。指名有感情地读右边一组,其他同学认真听,边听边想象画面。2、复习课文内容。过渡:读得真不错,从你的朗读中我们仿佛看到了