《五柳先生传》教案5页.doc

五柳先生传教学设计 教材分析： 五柳先生传是人教版八年级下册第五单元的文言文。这偏文章篇幅较短，内容也比较好理解。学习这篇文章，学生要做好课前预习，熟读文章。 教学目标： 1、体会个性鲜明的写人方法，把握人物的性格志趣和精神风貌。 2、培养学生迅速、准确地抓住文中的关键信息的能力。 4、迁移训练，激发学生超越作品的感悟。 教学重点、难点 1、疏通文意。 2、把握人物性格志趣及精神风貌。 3、理解五柳先生传的思想内容与的作者情感。 教学方法： 朗读法 讨论法 归纳法 教学准备：学生预习 教师搜集相关资料 多媒体 教学课时：1课时 教学过程 （1） 导入新课 1、激情导入（多媒体展示饮酒画面） 师：说起陶渊明，同学们都不陌生。我们跟他一起欣赏过桃花源记“落英缤纷”的美景。我们也曾感受过他“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。他给我们的是一个热爱自然，恬淡闲适的隐者形象，那么他对自己是怎么认识的呢？今天我们来学习五柳先生传，来加深对他的了解