二氧化碳和一氧化碳第一课时说课稿尊敬的各位评委,各位老师,大家好!今天我说课的内容是人教版九年级化学上册第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳的第一课时。下面我就从教材分析,教法分析,学法指导,教学过程,板书设计及教学反思这六个方面来阐述这节课的内容。一、说教材(一)教材的地位和作用本节课位于第六单元,在此之前,我们已经学习了空气、氧气、水、化学方程式等 ,这些都为本节课的学习起到了铺垫的作用 ;之后我们还要学习金属、溶液以及酸、碱、盐等,可见本节课在整个教材体系中起着承上启下的作用;同时本节课也是由理论转变为实际的桥梁,并在解决生活实际问题中也起着非常重要的作用。(二)教学目标基于对教材了解,课标的要求及学生特点,制定以下目标:知识与技能:使学生掌握二氧化碳的物理性质,化学性质及其用途,并关注温室效应。过程与方法:通过教师的实验演示和学生的动手实验,培养学生的观察、动手、分析实验能力。情感态度与价值观:让学生明确“化学就在我们身边”,提高他们解决问题的兴趣和能力,增强学生的环保意识。(三)教学重点、难点重点:二氧化碳的性质和用途。