高等学校教师资格教育教学技能测试（教案）人口分布课题 人文地理学第4章第2节教学目标1、能够运用“世界人口分布图”，分析、总结世界人口和中国人口的分布特征；2、能够运用“世界人口分布图”，分析、理解影响人口分布的因素，并总结出世界人口分布的一般规律；3、通过分析人口稠密地区的成因，能够正确认识河南省作为全国人口大省的现象。教学重点和难点1、重点：世界人口分布的特征及一般规律；2、难点：影响人口分布的因素。教学方法 讲授法、引导法、读图分析法、归纳总结法和案例分析法等多种教学方法。教学手段 运用多媒体技术等现代化教学手段。教学时数 1学时教学过程导入新课大家知道现在世界上人口的总数量是多少吗？是的，有70亿人口，那么这70亿人口都分布在世界的什么地方呢？他们是平均分布在世界的各个角落吗？带着这些问题，接下来就进入我们这节课要学习的内容：人口的分布。讲授新课一、人口分布的概念人口分布：是指一定时间内人口在一定地区范围的空间分布状况。它是人口过程在空间上的表现形式，是人口地理学的
