《三衢道中》教学简案(部编本三年级下册)(共2页).docx

三衢道中教学简案(部编本三年级下册)教学目标 1、正确、流利地朗读、背诵、默写古诗。 2、理解诗句的意思，想象诗句所描绘的画面，体会诗人的思想感情。 教学重、难点 引导学生想象诗词的意境，理解、感悟、体会古诗所表达的感情。教学过程 一、开门见山，引入新课 古代诗词曲是我们中华民族灿烂文化宝库中的瑰宝，在我国文学史上占有重要的地位。今天我们就来欣赏其中以描绘美景为主题的两首古诗。（板书课题） 二、初读古诗，理解诗题 1、自由读（宋）曾几的三衢道中，注意读准字音。自己读熟练后再读给同桌听。 2、指名分别读诗词。注意生字的发音。 3、结合注释和搜集的资料说一说两首诗的写作背景。 三、吟诵感悟，想象画面学习三衢道中 1、带着问题，再读古诗三衢道中。 （1）作者是什么时间游于三衢山中？他的行程路线怎样？ （2）沿途作者都看到了什么？结合插图想象画面，与小组内的同学交流一下。 （3）想一想作者的心情怎样？ 2、学生自主学习