《二力平衡》导学案(共3页).doc

第八章第2节二力平衡导学案 【学习目标】一、知识与技能1、知道二力平衡,平衡状态。2、理解二力平衡的条件，会应用二力平衡的知识解决简单的实际问题 二、过程与方法：通过实验探究二力平衡的条件，培养学生的概括能力；通过二力平衡的条件的应用，培养学生应用物理规律解决实际问题的能力。学法指导：研究物理问题，常从最简单的事物入手，逐步对复杂事物进行研究，本节是从最简单的二力平衡入手进行研究。【学习重点】认识二力平衡的条件，理解二力平衡的条件。【学习难点】应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题知识与技能。【自主学习】一温故知新1、一切物体都有保持 的性质叫做惯性， 物体都有惯性，惯性的大小只与 有关；与物体运动的快慢、运动或静止 （填有关或无关）。物体保持原有状态不变的情形只有两种：一是保持 状态，二是做 运动。2.地球上的物体由于受到地球的吸引,都受到 力的作用,它的方向是