人物外貌描写看得细，抓特点，写得像教学目标：1. 通过“捉逃犯”的游戏，感受细致观察的重要性。2. 通过“细致测试”，体会抓住特点进行人物肖像描写的重要性。3. 学会“看得细，抓特征，写得像”这一肖像描写的方法，并能够在课堂上完成片段写作。教学重难点：1.通过“捉逃犯”的游戏，感受细致观察的重要性。2.通过“细致测试”，体会抓住特点进行人物肖像描写的重要性。3.学会“看得细，抓特点，写得像”这一肖像描写的方法，并能够在课堂上完成片段写作。教学方法：游戏法教学课时：一课时教学过程：一、故事导入，认识外貌描写的重要性师：上课之前呢，彭老师先给大家讲一个故事，美国有一个警察局局长，要抓一个逃犯，于是他就下令贴出了一张通缉令，在通缉令上他对逃犯的外貌进行了描绘，他是怎样写的呢？我们一起来看到ppt。【ppt呈示】个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。师：读完之后，大家知道逃犯长什么样吗？生：不知道。师：为什么不知道呢？这段话写的就是那个逃犯啊
