以工匠精神雕琢时代品质创新教学设计教学目标语言建构与运用积累文中常用词语。思维发展与提升了解时评的题材特点；理清文章脉络结构，学习文中多种论证方法的使用。审美鉴赏与创造深入理解工匠精神中所表现出的时代美。文化传承与理解体会深入理解工匠精神的内涵及其作用，传承工匠精神。教学重点把握文章行文思路，理解多种论证方法的使用。教学难点工匠精神的内涵及其作用。教学课时安排1课时。教学过程一、听，导入新课1.看视频，谈感想:播放王志伟：脚踏实地不断创新用一生追求“工匠精神”视频，学生谈谈自己的感想。2.工匠精神是什么？我们为什么要传承工匠精神？今天我们进入李斌以工匠精神雕琢时代品质的学习。二、说，识别文体1.新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导
