二次根式加减法说课稿 甘肃民勤五中 姜海燕 各位评委老师，大家好!今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级数学下册4.3二次根式加减法.根据新课程标准所提出的“让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用的过程.进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度及价值观等多方面得到进步和发展”的理念，设计中力求使“自主探索、动手实践、合作交流”成为学生学习的主要方式.下面向大家介绍一下我对本节课的理解与设计 一、教材分析 二次根式的加减法运算，在实际生活中会常遇到，教材先由实际问题引入，通过解决问题，总结规律，得出结论。结合第10章学过的结论，在有理数范围内成立运算律在实数范围内仍然成立，并利用分配律才得出二次根式的加减法则。 本节最后教材通过几个例题研究了二次根式的混合运算，突出了二次根式与整式之间的关系，体现了整式的运算性质，公式和法则与二次根式相关内容的一致性。 二、教学目标： 1、知识目标：会进行二次根式的加减法运算； 2
