教学设计基本信息名称二次根式的加减执教者郎东民课时1所属教材目录第十六章二次根式第三节二次根式的加减第一课时教材分析本节是在上节学习的化简二次根式的基础上，进一步学习二次根式的加减。在化简二次根式的同时，引导学生概括出同类二次根式的概念。类比整式的加减运算中的合并同类项，给出二次根式的加减运算法则，进而进行二次根式的加减混合运算。学情分析：由于初三学生的数学思维特征有具体逻辑思维逐步过渡到抽象逻辑思维，但仍有很大程度的经验性，而二次根式需要有一定的抽象思维能力。因此，本节课运用引导探究法，在教师引导下学生进行自主探究的教学方法教学目标知识与能力目标1、了解同类二次根式的概念，掌握判断同类二次根式的方法。 2、使学生能正确合并同类二次根式，进行二次根式的加减运算，过程与方法目标正确掌握合并同类二次根式的方法情感态度与价值观目标在探究合并同类二次根式的方法过程中，发展合作意识和合情推理能力. 教学准备 制作课件，提高学生的学习兴趣 教学重难点重点二次根式加
