《伊索寓言》导读教案4页.doc

伊索寓言导读教案 沙东 张绪琴教学目标：1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。2、总结读寓言故事的方法。3、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。教学重点、难点：交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。教学准备：1、 仔细阅读伊索寓言2、认真做好读书笔记。教学过程：一、谈话导入说起寓言，大家一定不陌生吧。寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训 板书提示：寓言是一种带有劝喻性的小故事。最近我们读了伊索寓言。下面我们来看看大家都对这本书了解了多少。1.通过阅读和结合自己搜集的资料，请学生简要介绍伊索和伊索寓言。伊索，古希腊寓言作家。传说是奴隶，后凭借聪明才智获得自由。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经后人加工，以诗和散文的形式发表，成为现在流传的伊索寓言。其中农夫和蛇、狼和小羊、狐狸吃葡萄等等，寓意深刻，常被引用。有各